很多父母對幫助孩子學英語感到英文 補習班很困惑，這種時候不妨想想孩子是怎麽學習母語的？唠叨，管他聽得懂聽不懂，你都在重複地說。當他咿呀回應的時候，即使說錯了，你也會很高興，回報他更多的重複。
自然的環境
想想我們上中學的時候，枯燥地念著課文，不斷地接受老師的發音糾正是多麽無趣。如果讓孩子一個真實的情景中，無意地將一句一句的英語學下來，效果學英文該有多好。幼兒學習外語最重要的是讓語言在他的生活裏紮下根。
給父母的建議
1。每天晚上花15分鍾的時間與您的孩子在一起，閱讀一本英文書，唱英文歌曲或者玩一個英文遊戲。
2。孩子最喜歡學的內容是在他的環境裏，能夠和他交流的、有用的東西。比如，在畫圖、吃飯、遊戲時等生活情境中經常使用的英語。
3。買一些簡單的原版英文圖畫書，並且與孩子談論書中的故事和圖畫。
4。經常放些英文歌曲，並且嘗試和孩子一起唱。唱歌十分的有趣，同時您也可以學習英文。唱歌是一個很好的鍛煉孩子發音和單詞記憶的方法。
5。對于大一點孩子，將英語學習與學科知識聯系起來，用英英文 補習班語來學習那些重要而有趣的語文、數學、科學等學科知識。
有效的互動
單純的聽力刺激，孩子不會自然地獲得語言。這是因爲語言的獲得需要在一種互動的狀態中，而不是在單向、被動的狀態裏。
不妨想一想孩子學母語的過程：他的小頭腦裏充滿的“這是什麽？那是什麽？”等等這些問題，最初不是以語言的形式存在的，而是在和大人逐漸建立的 溝通中得到滿足的。比如他指著蘋果看著你，你會說：“哦，寶寶要蘋果？”于是他知道了這件物品的名稱，並運用語言“標簽”給予對應。等條件成熟，他會迫不 及待地把內學英文心裏豐富的“標簽”用語言表達出來，這也是孩子不斷拓展語言的動力。
學習外語也要運用同樣的道理，用來滿足孩子的需要、幫助孩子表達想法的方法來幫助他掌握英語。讓孩子成爲學習的主體，讓掌握和使用英語的動力來自于孩子的內在需要。
給父母的建議
6。不要老是催著孩子問“香蕉怎麽說，蘋果怎麽說”。要讓孩子在自然情景中完整認知，直到能自言自語。
7。孩子不大理解的話和反複跟著學的話，需要你的反複指導。這時，不能只是用英語來教英語，在畫圖、吃飯、遊戲時也要經常使用提示性的英語。特別是在 孩子感興趣的方面多使用英語，可以迅速提高孩子的學習效率。8。即便是孩子有時發音出現錯誤，父母也不必急著糾正。因爲，只要反複聽，他會自己按照正確的 發音進行矯正。而且，英語教育目標並不全在于發音，而在于能流暢地表達。
濃厚的興趣
父母的英語水平不高，這並不妨礙孩子的英語學習。重要的是，孩子和父母都要對英語學習感興趣，而且，孩子應該是在毫無壓力的狀態下學習的，正如他學習母語。
給父母的建議
9。讓孩子一開始就愛英語，而不是害怕它。隨時隨地，只要孩子在嘗試使用英文，一定要鼓勵他。
10。強調日常生活中有用的簡單語言，鼓勵孩子因爲使用它而能更自然地學習它，而不只是死記硬背。
11。每次孩子提問時，都耐心回答，引導孩子找出英文可愛的地方。也就是說，把學習另一種語言當成樂的心態，比水平更重要。
12。如果你不會英語，沒關系，和孩子一起學，做他積極的陪伴者！享受語言學習的快樂。
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